Stottern / Poltern

In der Diagnostik des kindlichen Stotterns werden entwicklungsbedingte Unflüssigkeiten von beginnendem Stottern mit Gefahr einer Chronifizierung abgegrenzt.
 

Entwicklungsbedingte/physiologische Unflüssigkeiten
Im Alter zwischen 2 und 5 Jahren treten mit der sprachlichen Entwicklung eines Kindes Phasen von Unflüssigkeiten auf in Form von lockeren Wiederholungen von Wörtern, Lauten oder Silben.

Solange der Redefluss des Kindes hierbei erhalten bleibt und nicht stockt, Lautstärke und Tonhöhe sich nicht verändern und das Kind ohne Anzeichen von Anspannung spricht, können diese als physiologische Unflüssigkeiten eingestuft werden.
 

Beginnendes Stottern
Bleiben die oben beschriebenen Unflüssigkeiten über 3 Monate hinaus bestehen und zeigen das Kind bzw. die Eltern eine der folgenden Verhaltensweisen, sind dies Hinweise für ein Risiko, dass sich ein Stottern entwickeln kann und chronisch wird.
 

Beim Kind
Es werden Wörter, Silben und Lauten wiederholt; gleichzeitig zeigen sich Zeichen von Anspannung bei der Artikulation

• Hände, Arme oder Beine bewegen sich beim Sprechen mit

• Der Gesichtsausdruck verändert sich

• Die Lautstärke oder die Tonhöhe verändern sich

• Sätze werden abgebrochen, neu begonnen oder „überarbeitet”

• Sehr schnelles Sprechen

• Der Atemfluss ist gestört

• Ein Wort beginnt mit einem anderen Laut

Wenn Sie sich Sorgen machen und unsicher sind, ob Ihr Kind stottert, bitten Sie Ihren behandelnden Arzt, dass Sie dies von einer Logopädin abklären lassen können. Wir bieten Ihnen zunächst einmal eine Beratung an zu förderndem Verhalten im Sinne der Prävention des Stotterns.

Inhalte der Therapie können sein

• Förderung der Selbstwahrnehmung

• Abbau von Sprechangst und Vermeidungsverhalten

• Individuelle Veränderung der unflüssigen Sprechweise

• Trainieren von alltäglichen Sprechsituationen

• Elternberatung